La Crise cachée: les conflits armés et l'éducation; rapport mondial de suivi sur l'EPT, 2011

Les Nations Unies ont été créées pour libérer le monde du fléau de la guerre, promettant un avenir « libéré de la terreur ». L’UNESCO a été créée pour contribuer à la construction de cet avenir. Selon les mots poignants de notre Acte constitutif, nous avons reçu mandat de combattre, par l’éducation, « l’incompréhension mutuelle des peuples » qui a alimenté les conflits armés à travers les âges.
L’édition de cette année du Rapport mondial de suivi sur l’EPT propose un rappel opportun de l’histoire, des idées et des valeurs dont sont faites les Nations Unies. Ces valeurs, inscrites dans la Déclaration universelle des droits de l’homme de 1948, s’expriment également dans les objectifs de l’éducation pour tous adoptés par la communauté internationale en 2000. Malheureusement, nous sommes encore loin du monde imaginé par les architectes de la Déclaration universelle – et de nos objectifs communs en matière d’éducation. Qui plus est, nous sommes collectivement incapables de faire face aux immenses défis que représentent les conflits armés.